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林佳靜 - 教學組 | 2019-04-10 | 點閱數: 511
說明:  一、依據臺南市 107 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。  二、研習日期及地點: 108 年 5 月 16 日(星期四)  上午 8:20-11:30 ,佳里國中。  三、報名方式:請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名(研習代號: 225225)。  四、參加對象:本市國中自然領域輔導員及自然領域教師。  五、請惠予出席人員公(差)假登記及課務排代。  六、檢附實施計畫乙份(如附件)。  七、本案聯絡人:佳里國中 林宗祺  06-7223126&... 觀看完整文章
林佳靜 - 教學組 | 2019-04-10 | 點閱數: 445
說明: 一、依據臺南市 107 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期與地點: 108 年 4 月 25 日(星期四)上午 9 時至 16 時;本市西門實小視聽教室。 三、參加對象: (一)本市國教輔導團海洋團團員。 (二)本市各公私立國中小請薦派 1 名相關領域教師參加,如無正式教師,得依序推派代理教師。 四、報名方式:請逕至臺南市教育局資訊中心學習護照系統線上報名(研習代碼: 224929)。 五、請核予參與人員公(差)假登記。 六、本案聯絡人:西門實小 邱馨慧主任 06-3914141#810 。 七、未詳盡說明之部分,請下載實施計... 觀看完整文章
林佳靜 - 教學組 | 2019-04-02 | 點閱數: 441
說明: 一、依據 108 年 3 月 28 日教育部臺教師(三)字第 1080044888 號函辦理。 二、旨揭研習營係培訓師資培育之大學、高中職及國中小教師,接受為期完整五天的系統化課綱導向素養課程設計專業技術,有關參加對象、課程規劃、參與名額及報名方式等,詳如附件。 三、請鼓勵貴校教師報名參加,並於 108 年 4 月 19 日(星期五)下午 3 時前完成上網報名(網址: https://reurl.cc/8Nxnj 。 四、另請貴單位於參與期間惠予公(差)假登記,如有未盡事宜,請逕洽國立清華大學蕭文雅小姐(電話: 03-5715131 轉 73072 、 k12ccte@gmail.com)。
林佳靜 - 教學組 | 2019-04-02 | 點閱數: 512
說明:  一、依據臺南市 107 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。  二、研習日期及地點: (一)第一場:108 年 4 月 18 日(星期四)  9:00-16:30 ,柳營國中。(研習代號: 224945) (二)第二場:108 年 4 月 19 日(星期五)  9:00-16:30 ,西港國中。(研習代號: 224941)  三、報名方式:請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名。  四、參加對象:本市海洋教育輔導員一律參加及國小高年級級任教師或國中自然與生活科技領域教師鼓勵踴躍報名。 ... 觀看完整文章
林佳靜 - 教學組 | 2019-04-02 | 點閱數: 561
說明:  一、依據臺南市 107 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。  二、研習日期及地點: 108 年 4 月 25 日(星期四)  9:00-16:00 ,西門實小視聽教室。  三、報名方式:請逕至本市教育局資訊中心學習護照系統報名。(研習代號: 224929)  四、參加對象: (一)本市國教輔導團海洋議題團團員。 (二)本市各公私立國中小請推派 1 名教師參加,如無正式教師,得依序推派代理教師。  五、請惠予出席人員公(差)假登記。  六、檢附實施計畫乙份(如... 觀看完整文章
林佳靜 - 教學組 | 2019-04-02 | 點閱數: 678
明: 一、依據臺南市「2019 關鍵對話-全臺首學課程博覽會」實施計畫辦理。 二、本局為呈現本市各校推動新課綱之準備及課程發展成果,將辦理國小國中高中課程博覽會(如附件 1 )。活動當天將分為「賞課日」及「說課時」,展出各校之校本課程動靜態展(彈性學習課程或學校特色課程)及由優秀亮點教師進行說課。以下就 2 項活動說明請各校配合辦理: 三、「賞課日」活動: (一)除由本市核心學校及召集學校呈現整備成果外,邀請所有學校踴躍報名提供校本課程發展成果,並由本局統一設計製成海報及易拉展。 1、鼓勵本市近 5 年曾獲教學卓越獎、閱讀磐石獎、教育部特色學校及 36 班以上之學校踴躍參與送件。 2、請欲提供校本課... 觀看完整文章
林佳靜 - 教學組 | 2019-03-30 | 點閱數: 725
說明:  一、依據臺南市 107 學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫辦理。  二、研習日期及地點: (一) 108 年 4 月 11 日(星期四)   13:30-18:30 ,新市國中。(研習代號: 224666)。 (二) 108 年 5 月 30 日(星期四)   13:30-18:30 ,六甲國中。(研習代號: 224667)。  三、報名方式:請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名。  四、參加對象:各校英語領域召集教師及有興趣之英語教師(請兩場研... 觀看完整文章
林佳靜 - 教學組 | 2019-03-30 | 點閱數: 602
說明:  一、依據臺南市 107 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。  二、研習日期及地點: 108 年 4 月 10 日(星期三) 上午 8:30-11:30 , 瓜瓜園地瓜生態故事館(台南市新化區中正路 65-1 號)。  三、報名方式:請於本市教育局資訊中心學習護照報名(研習代號: 224907)。  四、參加對象:各校薦派 1 位健體領域教師參加,如無正式教師,得依序薦派代理或代課教師。(參加人數:50 人)。  五、請惠予出席人員公(差)假登記及課務排代。  六、檢附實施... 觀看完整文章
林佳靜 - 教學組 | 2019-03-30 | 點閱數: 488
說明:  一、依據臺南市 107 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。  二、研習日期及地點: 108 年 4 月 11 日(星期四)  9:00-16:30 , 和順國中三樓電腦教室。  三、報名方式:請於本市教育局資訊中心學習護照報名(研習代號: 224873)。  四、參加對象:本市科技團成員及有興趣之教師。(參加人數:25 人)。  五、請惠予出席人員公(差)假登記及課務排代。  六、檢附實施計畫乙份(如附件)。  七、本案聯絡人:執行秘書 王淑芬老師... 觀看完整文章
林佳靜 - 教學組 | 2019-03-30 | 點閱數: 543
說明:  一、依據臺南市 107 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。  二、研習日期及地點: 108 年 4 月 11 日(星期四)  13:30-16:30 , 七股區樹林國小。  三、報名方式:請於本市教育局資訊中心學習護照報名(研習代號: 224705)。  四、參加對象:本市科技領域輔導員及有興趣之教師。(參加人數:30 人)。  五、請惠予出席人員公(差)假登記及課務排代。  六、檢附實施計畫乙份(如附件)。  七、本案聯絡人:執行秘書 李威廷老師,連絡電話... 觀看完整文章
林佳靜 - 教學組 | 2019-03-30 | 點閱數: 725
說明:  一、依據臺南市 107 學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫辦理。  二、研習日期及地點: 108 年 4 月 18 日(星期四)   9:00-12:00 ,大成國中。  三、報名方式:請於 4 月 11 日上午前至本市教育局資訊中心學習護照系統報名。(研習代號: 222498)。  四、參加對象:本市國中自然領域輔導員及教師,參加人數 30 人。  五、請惠予出席人員公(差)假登記。  六、檢附實施計畫乙份(如附件)。  七、本案聯絡人:執行秘... 觀看完整文章
林佳靜 - 教學組 | 2019-03-30 | 點閱數: 490
說明:   一、依據 107 學年度臺南市十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫辦理。   二、研習日期與地點: 108 年 04 月 18 日(星期四)上午 8 時 30 分至 12 時 30 分;本市新化國中。   三、參加對象:各校教師( 12 班以上學校請派 1 名參加; 12 班以下學校自由參加)。   四、報名方式:請逕至臺南市教育局資訊中心學習護照系統線上報名,研習代號:  224677 。   五、課程內容: 1.影片賞析 2.與導演有約 3.性別教育及多元家... 觀看完整文章
林佳靜 - 教學組 | 2019-03-30 | 點閱數: 519
說明:  一、依據臺南市 107 學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫辦理。  二、研習日期及地點: 108 年 5 月 16 日(星期四)   8:30-17:00 ,安南國中。  三、報名方式:請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名。(研習代號: 224668)。  四、參加對象:各校英語領域召集教師及有興趣之英語教師,參加人數 30 人。  五、請惠予出席人員公(差)假登記。  六、檢附實施計畫乙份(如附件)。  七、本案聯絡人:國中英語團&nb... 觀看完整文章
林佳靜 - 教學組 | 2019-03-29 | 點閱數: 658
說明: 一、依據教育部 108 年 3 月 20 日臺教師(三)字第 1080040297 號函辦理。 二、請各校於 108 年 4 月 8 日(星期一) 12 時前將「科技領域增能學分班薦送表(請分科填寫)」、「薦送國中在職進修第二專長學分班薦送表(請分科填寫)」、「中等學校教師在職進修特殊教育資賦優異類師資職前教育課程學分班薦送表」等資料核章後之 PDF 掃描檔及可編輯電子檔同步上傳至本局線上填報系統(編號: 10092 ),檔案名稱請敘明「學校名稱」及「科目名稱」。 三、後續將由各師培大學逕通知各校教師檢送相關資料報名,並於該校網站公告最後確認參加教師名單。有關開課細節事宜,請逕洽開班之師培大學承辦人。 四、檢附臺南市... 觀看完整文章
林佳靜 - 教學組 | 2019-03-28 | 點閱數: 363
說明: 一、依據:臺南市 107 學年度校校閱讀磐石計畫。 二、研習名稱:實境遊戲入門設計融入各領域教學研習。 三、研習講師:芒果遊戲工作室。 四、研習日期與地點: 108 年 4 月 3 日(星期一) 13 : 30~16 : 30 ,於本校視聽教室,報到時間為 13 : 00~13 : 30 。 五、報名方式:請逕自臺南市學習護照網報名(研習代碼: 223653 ),報名人數 30 人為限。 六、注意事項:( 1 )參加人員請由所屬單位給予公(差)假,差旅費由原單位依規定支給。( 2 )為響應環保,請參加研習人員自備環保杯。 七、檢附研習活動實施計畫乙份,詳細內容請參閱附件。
林佳靜 - 教學組 | 2019-03-26 | 點閱數: 467
說明: 一、研習主題:「素養導向和跨領域的英文繪本教學研習」。 二、研習講師:高雄後勁國中李貞慧老師。 三、研習地點及時間: 108 年 4 月 18 日(星期四) 13:30~16:30 ,於本校視聽教室,報到時間為 13:10~13:30 。 四、報名方式:請逕自臺南市學習護照網報名(研習代碼: 223655);報名人數 40 人為限。 五、注意事項:( 1 )參加人員請由所屬單位給予公(差)假,差旅費由原單位依規定支給。( 2 )為響應環保,請參加研習人員自備環保杯。 六、檢附實施計畫乙份,如附件。  
林佳靜 - 教學組 | 2019-03-26 | 點閱數: 434
說明: 一、研習主題:「圖像組織應用研習」。 二、研習講師:台中大墩國中童師薇老師。 三、研習地點及時間: 108 年 4 月 24 日(三) 13 : 00~16 : 00 本校視聽教室,報到時間為 12 : 40~13 : 00 。 四、報名方式:請逕自臺南市學習護照網報名(研習代碼: 223656);報名人數 40 人為限。 五、注意事項:( 1 )參加人員請由所屬單位給予公(差)假,差旅費由原單位依規定支給。( 2 )為響應環保,請參加研習人員自備環保杯。 六、檢附實施計畫乙份,如附件。  
林佳靜 - 教學組 | 2019-03-26 | 點閱數: 1018
說明: 一、依據臺南市 107 學年度精進國中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 108 新課綱推動在即,本市國小國中高中國教輔導團員辦理公開觀課,歡迎有興趣的老師報名前往觀課並進行專業回饋,相關時間請參閱附件 1 觀課月曆。 三、各場次名額有限,欲前往觀課之教師請先上網報名,網址: https://sites.google.com/ywes.tn.edu.tw/12tncourse 。 四、辦理公開觀課之學校,請協助下列事項: (一)鼓勵觀課教師參與備課。 (二)於公開課當日協助說課並準備觀議課紀錄(如附件 2),以供前往觀議課老師填寫。 (三)協助製作指引標示,引導他校教師至公... 觀看完整文章
林佳靜 - 教學組 | 2019-03-22 | 點閱數: 462
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 3 月 13 日臺教國署國字第 1080026863 號函辦理。 二、活動期間:自 108 年 4 月 8 日起至 108 年 5 月 10 日止。 三、參加對象:全國公私立國小三至六年級學生(國小組)及國中七至九年級學生(國中組)。 四、如有相關問題,請逕洽國立臺灣師範大學客服專線, 02-7734-1392 。  
林佳靜 - 教學組 | 2019-03-22 | 點閱數: 472
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 3 月 18 日臺教國署國字第 1080028191 號函辦理。 二、參加對象:本市國民教育輔導團相關成員、本市對於英語線上學習及資訊融入英語教學有興趣之國民中小學教師。 三、場次時間:自 108 年 4 月 12 日(星期二)至 108 年 5 月 30 日(星期四),於臺中、高雄、新竹、南投、宜蘭、嘉義、基隆及臺東共辦理 8 場。辦理時間及地點詳如實施計畫,每場次全程參與者將核發研習時數 3 小時。 四、報名方式:請於各場次報名時間截止日前至全國教師在職進修資訊網搜尋研習名稱或課程代碼辦理,請惠予出席人員公(差)假登記。 五、如有相關問題,請逕洽國立臺灣師範大學「英語線上學習... 觀看完整文章
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