說明： 一、依據該署 108 年 1 月 29 日臺教國署國字第 1080006005 號函辦理。 二、該署業於 107 年 5 月 3 日以臺教國署國字第 1070045232 號函發布「國民中小學推動勞動教育計畫」，並補助全國教師工會總聯合會辦理「國民中小學推動勞動教育影片製作及校園推廣計畫」，俾增進國中小教師對於勞動教育相關知能，並能積極融入在課程與教學中實施。 三、本研習活動期程為 108 年 1 月 1 日起至 3 月 31 日止，共辦理 8 場次，計畫重點如下： (一)參加對象：以國民中小學社會學習領域、綜合活動學習領域教師為優先，亦歡迎其他學習領域教師報名參加，每場次 30 人，額滿為止。 (二)報名方式：請教師於即日起至該場次... 觀看完整文章

     如附件，請查閱

說明： 一、依據臺南市 107 年度客語能力認證獎勵計畫辦理。 二、凡設籍於本市並通過 107 年度客語能力認證中級或中高級考試合格者，即可申請獎勵，獎勵申請須知及相關申請表件，請至本府民族事務委員會官網最新消息查詢及下載（ http://web.tainan.gov.tw/nation/ ）。

說明： 一、依據該院 108 年 1 月 17 日教研資字第 1081500029 號函辦理。 二、愛學網（網址:http://stv.moe.edu.tw ）自開臺以來，致力於強化與全國中小學師生互動，並自民國 104 年起彙整辦理教師與學生相關徵集活動，並提供教師分享與學生展能舞台。 三、為持續輔助各級教師教學與學生學習效能，活絡師生使用愛學網，自 108 年 7 月 1 日（星期一）起至 108 年 8 月 31 日（星期六）下午 5 時止辦理旨揭 3 項系列徵集活動： (一)系列 1-教師創意教案（如附件 1 ）： １、參賽對象：公私立中小學教師，分為國小組(含幼教)、國中組以及高中職組，共計 3 個組別。 ２、旨在鼓勵中小學教師多利用... 觀看完整文章

依據教育部國民及學前教育署 108 年 1 月 16 日臺教國署國字第 1080004070 號函辦理。 為鼓勵全國國中小學生運用 Cool English 英語線上學習平臺之「動畫歷險記」及「VOA 電影英文」學習專區，透過欣賞精選動畫影片及電影片語教學影片，學習會話、日常片語與聽力，俾加強學生英語聽力能力，提升學生學習英語興趣，特委請國立臺灣師範大學辦理旨揭聽力比賽。 比賽活動期間自 108 年 2 月 4 日起至 108 年 3 月 8 日止，詳細內容請參閱比賽辦法。 如有相關問題，請逕洽英語線上學習平臺客服專線 02-7734-1392 。

說明： 一、十二年國民基本教育各領域課程綱要業已全部發布，教育部為協助學校各領域素養導向課程亦規畫有課程發展與手冊供參考。 二、上述資源置於國民中小學教學與資源整合平台(https://cirn.moe.edu.tw)-> 【課程綱要】->【十二年國教課程綱要】中，請各校轉知所屬教師自行上網參閱。 三、本局為協助各校推動與落實十二年國民基本教育課程，依各校規模及區域位置規劃新課綱策略聯盟工作圈，並建立各圈之新課綱輔導團，各校可以需求邀請輔導團成員到校協助教師增能。 四、有關彈性學習課程發展講師名單、素養導向課程設計與評量專家名單請至新課綱專案辦公室網站文件下載區(https:... 觀看完整文章

    108 年 1 月 24 日下午 4 時後停止辦理轉出作業   108 年 1 月 29 日下午 4 時後停止辦理轉入作業   轉出學生務必在 108 年 1 月 29 日之前至轉入學校   完成轉入手續   

     如附件，請參閱！  

說明： 一、依教育部國教署委辦「數學新世界教師種子生根計畫」辦理。 二、研習目的：因應 108 新課綱之施行，辦理此研習活動，期使數學科種子教師能清楚掌握課綱要義，促進新課綱之推行順暢。 三、研習內容：逐條評析國中階段數學領域之課綱條文，以及教師教學時應注意之事項。（含新頒布之數學科課程手冊內容之評析）。 四、研習時間與地點： (一)南區場： 108 年 1 月 23 日（三） 9:00~17:30 、 1 月 24 日（四） 9:00~17:30 ，高雄市左營高中（忠孝樓視聽會議室）。 (二)中區場： 108 年 1 月 27 日（日） 9:00~17:30 、 1 月 28 日（一） 9:00~17:30 ，彰化師範大學數學系（ 2111... 觀看完整文章

說明： 一、依據該校 108 年 1 月 4 日師大工教字第 1081000351 號函辦理。 二、本競賽係延續 2018 全國城鄉 STEAM 之星比賽而來，承「教育部城鄉教育創新發展方案」，以協助城鄉地區國民中小學發展課程及教學辦理計畫為基礎，將動手做「STEAM」─科學、科技、工程、藝術、數學之教育宗旨精神帶入城鄉學校。藉由成立「STEAM」專案、開設「STEAM」通用技術課程，協助城鄉或資源弱勢學校，建立動手做之教育基礎，提昇校、師、生之學習能量。以紮根我國科普理念和工作創新。 三、旨揭競賽相關資訊說明如下： (一)活動對象： １、組隊方式：每隊皆為城市混合偏鄉學生組隊。 ２、人數限制：國小組每隊... 觀看完整文章

說明： 一、依據「臺南市 108 年度語文競賽指導教師研習實施計畫」（如附件）辦理。 二、參加對象：以各校推薦之語文競賽指導教師或教師組選手為優先，若尚有餘額則開放其他教師參加。 三、研習項目、時間及地點：請詳參「臺南市 108 年度語文競賽指導教師研習實施計畫」第五點。 四、報名方式： (一)市立高中、國中、小學編制內教師：採線上報名，請至本局資訊網路中心學習護照系統報名（ http://e-learning.tn.edu.tw/Default.aspx ；開設學校為林鳳國小、德高國小、培文國小）。 (二)非市立學校與非編制內教師：請填妥報名表並傳真至各承辦學校彙辦，傳真後並請務必以電話確認... 觀看完整文章

說明： 一、本校高中科學班甄選入學簡章於中華民國 108 年 1 月 3 日業經臺教授國字第 1070167167 號核定，並將於 108 年 1 月 15 日 17:00 前於本校科學班網頁公告，敬請貴校協助宣傳並鼓勵學生報名參加。(網址 https://www.tnfsh.tn.edu.tw/bin/home.php 二、本校將舉辦兩場科學班甄選招生說明會，會中將說明有關科學班甄選入學相關事項，敬邀貴校教師、業務承辦人員及家長蒞臨參加。 (一)時間： １、第一場： 108 年 1 月 16 日(星期三)， 10:00 12:00 ２、第二場： 108 年 2 月 23 日(星期六)， 10:00 12:00 (二)地點：本校科學教育大... 觀看完整文章

說明： 一、活動內容：藝陣為臺南重要的民俗傳統文化，「拚陣頭」讓玩家在遊戲中透過各種陣頭的組成，認識不同陣頭的特徵及元素，輕鬆愉快地認識藝陣文化。「拚陣頭」兼具娛樂性及教育性，可作為鄉土及多元選修課程之教材，體驗會將介紹該款桌遊特色內容及遊戲規則，並辦理體驗分享、教導教師於課堂應用桌遊，歡迎踴躍報名參加。 二、活動日期/地點： (一)108 年 1 月 17 日（四） 9 ： 00-12 ： 00/家齊高中（臺南市中西區健康路一段 342 號） (二)108 年 1 月 22 日（二） 13 ： 00-16 ： 00/永仁高中（臺南市永康區忠孝路 74 號） 三、報名方式：請逕至以下連結（ https://goo.gl/9rqveu 觀看完整文章

說明： 一、本公司於 107 年 11 月 17 日至 108 年 2 月 17 日於國立故宮博物院圖書文獻大樓舉辦旨揭特展，針對全國各縣市公私立高中（職）以下學校教師舉辦研習活動，並鼓勵教師帶領學生參觀特展。 二、本活動為口碑加開場次，辦理時間訂於 108 年 1 月 19 日（周六）上午 9 時 30 分至 12 時 30 分於故宮第一行政大樓文會堂舉行，研習活動免費，全程參與教師將核發研習時數 3 小時。 三、教師請於報名時間（即日起至 108 年 1 月 17 日下午 4 時止）逕至 https://goo.gl/mdxjhh 填寫線上報名表，限額 250 名，額滿為止。 四、普希金博物館位於俄羅斯，以集結法國瑰寶畫作而聞名。本特展展出 17 世紀到 20 世紀的... 觀看完整文章

說明：   一、研習日期： 108 年 1 月 28 日、 1 月 29 日〈共計 1.5 日〉 二、研習地點：臺南市裕文國小(地址: 臺南市東區裕文路 301 號) 三、報名方式：自公告日起至 108 年 1 月 25 日中午止，至學習護照報名。（研習代號 2214222 ） 四、檢附研習計畫（如附件）。請惠予參與教師公（差）假出席。

     如附件，請查照

說明：   一、依據：臺南市 107 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。   二、目的： (ㄧ) 培訓教師專業發展實踐方案基本人力資源。 (二) 協助受培訓之教師完成教學輔導教師之認證。 (三) 協助受培訓之教師完成進階評鑑人員之認證。 三、研習時間及地點如下:    (一) 進階實務探討研習：研習合計 3 小時， 共 2 場次，每場次 60 人，額滿為止。          &n... 觀看完整文章

狂賀 902 謝欣哲同學 參加 12/09 全市數學競試決賽榮獲佳作 感謝甘智彥老師、陳天業老師用心的指導   全體師生暨家長會同賀  

    901 王藝筑、 901 吳函軒、 901 孫世云、 901 莊堯評、 901 謝蕙琳                      榮獲英語團唱甲等     901 施宸羲榮獲英語說故事表現優良     感謝王敏俐老師、李榮欣老師用心指導     全體師生同賀

     如附件