說明： 一、為協助貴校學生及家長認識醫護、外語及管理類科，本校拍攝宣導相關影片(如附件)。 (一)形象廣告——https://youtu.be/t0ddgGWnpt8 (二)班級宣導——https://youtu.be/hTrk8sNqSts (三)護理科——https://youtu.be/kNFie0BtTis (四)物理治療科——https://youtu.be/oJBGhkPVgUU 、 https://youtu.be/6SCEOwWWpCY 、 https://youtu.be/j0YBGZLVPlw (五)視光學科——https://youtu.be/ 觀看完整文章

本校參加臺南市 111 年度生命教育-浪浪語錄創意圖卡比賽榮獲佳績： 特優： 801 蘇宥瑋 優等： 701 陳怡瑄、 701 王俊程 佳作、 801 王鈺萱、 804 洪筱婷、 804 郭綾瑄 指導教師：王婉婷老師、郭俊佑老師 恭喜以上獲獎同學並感謝各指導老師的辛勞！              麻豆國中全體教職員工生仝賀

說明： 一、由本校教務處數位學習組及進修學院共同規劃線上數位學習課程，學員依規定完成所有線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「輔導諮商精緻 Moocs 系列課程研習證書」。 二、本班為非學分班，課程缺課未達總時數三分之一，頒發推廣教育證明書(中文)，若具有教師資格，可在全國教師在職進修網登錄研習時數，具有諮商心理師資格者，須完成所有教材及評量方可將時數登錄衛福部之繼續教育積分。 三、 110 學年度第二學期輔導諮商精緻 Moocs 系列課程新增表達治療入門、遊戲治療入門及親子遊戲治療，共計三門課程。  四、適合對象： (一)對輔導諮商有興趣之心理師、專輔教師、社工... 觀看完整文章

701 楊幸芳 榮獲美術班國中組「甲等」 701 江軒艾 榮獲美術班國中組「佳作」 701 許郁玟 榮獲美術班國中組「佳作」 801 蘇宥瑋 榮獲美術班國中組「佳作」 ☆指導老師：王婉婷老師 恭喜以上獲獎同學並感謝各指導老師的辛勞！              麻豆國中全體教職員工生仝賀               &n... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣圖書館 111 年 3 月 21 日圖採字第 11102000640 號函辦理。 二、課程時間： 111 年 5 月 25 日星期三 13 時 30 分-16 時 30 分。 三、方式：線上研習。會議室連結： https://meet.google.com/opv-uwyf-gpv 四、參加對象：臺南市視障巡迴輔導教師、相關教師、專業人員、家長、特教助理員，預計錄取 100 人。 五、報名連結： https://special.moe.gov.tw/study_three.php?id=564335 。 六、注意事項請詳閱實施計畫。 七、檢附課程實施計畫 1 份。

說明： 一、依據本局 111 年 4 月 19 日南市教特(三)第 1110468103B 號函諒達。 二、因應疫情，原訂 111 年 5 月 18 日(星期三)下午辦理「教師行動研習」，延至 111 年 8 月 22 日(星期一)上午辦理。 三、參加人員：本市國中、小設有資優班學校至少推派 2 人參加，其他有興趣之教師則採自由參加，共計 30 人。 四、請轉知貴校教師研習調整訊息，並至全國特教資訊網(https://special.moe.gov.tw/study.php )報名。 五、檢附教師行動研究研習實施計畫(如附件)。

說明： 一、依據本市教育局公告 111 年 4 月 8 日第 195365 號公告。 二、因疫情升溫減少跨校移動，防疫期間本研習更改為線上方式進行，研習時間為 111 年 4 月 27(星期三)13 時 30 分至 16 時 30 分，研習連結： https://meet.google.com/kzt-vmmo-mxh 。 三、參加人員： (一)參加人員：本市各國中小普通班教師、特教班教師、幼兒園教師及教保員，本場次預計錄取 60 名。 (二)參加研習之教師，結束後核予研習時數 3 小時。 四、請參加線上研習之老師準備良好的上線環境及設備（桌機、筆電，有耳機麥克風為佳），並請於上課前 10 分鐘提前上線... 觀看完整文章

說明: 一、依據以下相關規定， 111 年本市規劃相關特教研習計 67 場次、請各校持續宣導，鼓勵積極參加以落實規定。 (一)特殊教育法第 7 條第 2 項規定：特殊教育學校及設有特殊教育班之各級學校，其承辦特殊教育業務人員及特殊教育學校之主管人員，應進用具特殊教育相關專業者。同條第 3 項規定，前項具特殊教育相關專業，指修習特殊教育學分 3 學分以上者。 (二)特殊教育法第 15 條規定，為提升特殊教育及相關服務措施之服務品質，各級主管機關應加強辦理特殊教育教師及相關人員之培訓及在職進修。 (三)特殊教育評鑑指標有關研習進修規定： 1 、校長、負責特教業務之主任及組長(或承辦人員)具特教背景... 觀看完整文章

研習內容請參閱附件

110 學年特教助理員第二次甄選結果公告 錄取者:羅 O 珊

一、名額： 1 名。 二、報名資格條件： (一)本校身心障礙學生家長、一般生學生家長。(現任本校志工媽媽優先遴選) (二)高中(職)以上學校畢業或具同等學力之資格者。 三、任用期間： 111 年 04 月 19 日至 111 年 06 月 15 日止(若經費提早用完，將提前終止聘約)。 四、報名時間：即日起至 111 年 04 月 18 日（星期一）下午 3 時前。 五、報名方式：親自報名或委託報名。(需要文件如附檔) 六、報名地點：本校輔導室特教組。 七、甄選方式： (一)甄選時間：  111 年 04 月 18 日（星期一）下午 3 ： ... 觀看完整文章

110 學年特教助理人員第一次甄選結果:從缺。

說明： 一、研習時間： 111 年 4 月 21 日(星期四)13 時 30 分~16 時 30 分。 二、地點：和順國中四樓視聽教室(台南市安南區安和路五段 84 巷 66 號)。 三 、研習對象：本市各國民中小學普通班教師、特教教師或其他相關專業人員，預計錄取 70 名。 四、檢附研習計畫。

說明: 一、依據臺北市勞動力重建運用處 111 年 4 月 11 日北市勞運輔字第 1113038235 號函。 二、旨揭函文如附件，請貴校轉知有此需求之師生、家長，時程活動內容異動為線上課程。

一、名額： 1 名。 二、報名資格條件： (一)本校身心障礙學生家長、一般生學生家長。(現任本校志工媽媽優先遴選) (二)高中(職)以上學校畢業或具同等學力之資格者。 三、任用期間： 111 年 04 月 18 日至 111 年 06 月 15 日止(若經費提早用完，將提前終止聘約)。 四、報名時間：即日起至 111 年 04 月 13 日（星期三）下午 4 時前。 五、報名方式：親自報名或委託報名。(需要文件如附檔) 六、報名地點：本校輔導室特教組。 七、甄選方式： (一)甄選時間：  111 年 04 月 14 日（星期三）上午 11 ：... 觀看完整文章

說明： 一、研習時間： 111 年 4 月 27 日(星期三)13 時 30 分~16 時 30 分。 二、研習地點：西埔國小二樓視聽教室(臺南市南化區西埔里 11 鄰 117 號)。 三、參加人員與給假說明： (一)參加人員：本市各國中小普通班教師、特教班教師、幼兒園教師及教保員，本場次預計 60 名。 (二)參加教師請所屬單位惠予公(差)假，研習結束後核予研習時數 3 小時。 四、報名方式：請於 111 年 4 月 15 日（星期五）前逕至全國特殊教育資訊網線上報名(https://special.moe.gov.tw/study.php ），承辦學校保留名額 15 名，額滿為止，以全國特教資訊網登錄報名為原則... 觀看完整文章

說明： 一、依據 111 年度教育部補助直轄市、縣（市）政府推動學前及國民教育階段特教工作計畫辦理。 二、研習時間： 111 年 4 月 27 日（星期三） 13 ： 30~16 ： 30 。 三、研習地點：臺南市立大灣高級中學會議室（臺南市永康區文賢街 68 巷 1 號）。 四、參加人員： (一)本市視覺障礙教育巡迴輔導教師。 (二)本市有教導視障生之相關教師。 (三)本市對此主題有興趣之各部別教師。 五、檢附研習計畫(如附件)。 六、請 4/25 前上全國特殊教育資訊網報名 https://special.moe.gov.tw/study_three.php?id=56 觀看完整文章

說明: 一、實施依據：依據 110 學年度補助直轄市縣（市）政府辦理雙重特殊需求學生發掘與輔導方案計畫辦理。 二、辦理時間： 111 年 4 月 7 日(星期四)下午 1 時至 4 時 30 分。 三、研習地點：延平國中(臺南市北區公園路 750 號)，公義樓一樓視聽教室。 四、參加人員：本市普通班教師、特教教師、幼教教師，輔導團教師優先錄取，預計錄取 30 名。 五、報名方式：請於 111 年 4 月 6 日(星期三)前登入全國特殊教育資訊網（ https://special.moe.gov.tw/study.php ）報名，報名後請自行上網查詢是否錄取。 六、聯絡方式：   &n... 觀看完整文章

說明: 一、依據 111 年 3 月 24 日府社照字第 1110315133 號辦理。 二、檢附「臺南市政府辦理輔具及居家無障礙環境改善服務作業要點」（含附件） 1 份。

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 111 年 3 月 23 日師大特教字第 1111007857 號函辦理。 二、相關訊息請參閱附件。